《天才建筑师系列》是法国数学家、数学系教授Michel和Robert Lyons兄弟俩继《META－FORMS 智慧方舟》之后又一力作。游戏系统性地针对儿童智力发展不同阶段的需要，从最基本的《平衡大师》开始，锻炼儿童手脑协调和动作精确性、平衡能力以及掌握建筑学基本知识，逐步到《拼接大师》和《建筑大师》，把平面图形组合二维过渡到三维空间组合，让儿童了解几何物种不同视角形状和空间透视知识。《空间大师》更需要极强的空间想象能力和立体几何思维，把之前掌握的知识灵活运用方可解决难题。《天才建筑师系列》让心、脑、手同时得到锻练，在观察、组织、分析、计算、空间理解等能力均得到很好的训练。

天才建筑师系列产品荣获多项国际大奖，进阶式产品。分别名为：▼

一《平衡大师》

二《拼接大师》

三《建筑大师》

四《空间大师》

《建筑大师》18个建筑构件，50关难题。▼

这是一个立体几何思维的游戏，参加者使用指定的建筑件，根据提供的透视图建造相关的建筑物，其最吸引之处不仅在于随着建筑物复杂性而增加难度，更在于参加者可以自行设计自己的建筑，在游戏过程中，了解物件3维形状和几何空间的知识。▼

下面是解题的关键——充分了解每个建筑件不同视角显示出的形状，这个对于解决难题十分重要。▼

内含:

• 18个不同几何形状的建筑件，如图所示：▼

• 1本难题册，由易至难，包含50 个建筑难题，答案及说明书。

游戏目标:

使用每页难题下方提示所需的建筑件，建起与显示三维图示相符的建筑物。一共有6级难度，从简单（黄色页）逐渐至困难（红色页）。

建议:

1. 锲而不舍：游戏需要较高程度的逻辑精密分析能力和空间想象能力，而参加者在解决难题的过程中，也同时逐步提高相关的能力。因此具有不折不挠的精神是必备条件之一。

2. 翻看答案之前，我们建议参加者通过与图示的相同视角再检查一下，从而发现一些之前没有留意到的错误。

3. 创新，我们鼓励游戏者创造自己建筑，不需局限与本册子所示的图形，这正是游戏最吸引人之处。

答案:

在本书最后提供每个难题的答案，某些情况下，可能出现一题多解，只要完全使用页面下方提示所需的建筑件，并与页面图案完全相符，均视作正确，无需按照答案所示。为方便参加者查证对照，每个建筑块以不同颜色标识：▼

每一个难题都经过论证和实验，并非无中生有，但不排除有可能出现某些错误，如有疑问请登录我们的网站留言或发邮件给我们 

Email: chiefmind@gmail.com

《天才建筑师系列》系统性地针对儿童智力发展不同阶段的需要，从最基本的《平衡大师》开始，锻炼儿童手脑协调和动作精确性、平衡能力以及掌握建筑学基本知识，逐步到《拼接大师》和《建筑大师》，把平面图形组合二维过渡到三维空间组合，让儿童了解几何物种不同视角形状和空间透视知识。《空间大师》更需要极强的空间想象能力和立体几何思维，把之前掌握的知识灵活运用方可解决难题。《天才建筑师系列》心、脑、手同时得到锻练，在观察、组织、分析、计算、空间理解等能力均得到很好的训练。

天才建筑师系列产品荣获多项国际大奖，一共四集，进阶式，结构严谨。

怎样训练几何空间思维

How it works

我们选取每一版题册第一关展示

平衡大师：协调性和平衡能力的游戏。题册都是平面图，前40题每个形状的位置关系很清楚。学生们直接照着图示搭建积木（立体）。挑战更多在于手眼协调，掌握平衡，熟悉建筑块的六个面。40题之后开始既需要空间和几何的思维想象力，又需要配合动作的精致细密。需要学生精密分析物件的形状，按照合适的方式安放（将出现前后关系）。例如：对于某个物件放置的位置和方向不能确认，但是切记，多出来的物件不能忽略，有时这个物件要放置在其他物件后面，或需旋转45度，以达到所需的显示效果；▼

又例如：先完成某部分子建筑，再把子建筑放在主体上。

每一题作者都设计精密地为下一关做准备，学生们在每一题完成后如能自觉总结，将为其几何数学空间思维打下扎实的基础。

拼接大师：平面图形组合的游戏。题册也是平面图，但没有展示具体图形的形状与位置。学生需要掌握不同视觉下几何物件的形状才能通关，循序渐进地培养抽象思维。▼

建筑大师：立体几何思维的游戏。题目变为立体图，也没有展示具体图形的形状和位置。建议学生成功攻克《拼接大师》后再挑战《建筑大师》，需要学生更熟练地掌握几何图形在不同视觉下的形状和空间透视知识才能通关。▼

空间大师：空间想象力和几何制图结合的游戏。需要学生在玩透《平衡大师》、《拼接大师》、《建筑大师》之后积攒的技能灵活运用才能通关。空间大师题册让学生必须使三维建筑物在某特定视觉符合二维图像所示。难度增加之后，学生需要让建筑物分别符合前视图、侧视图甚至俯视图，必须三个视角都与所提供的图像相同。学生经过每个里程碑式通关之后，数学几何思维能力、逻辑精密的分析能力、空间想象能力将突飞猛进。▼

本系列与流行的搭建模型类玩具（乐高）不同，成型的模型作品不是重点。

重点在于孩子分析与想象的解题过程。

逻辑分析能力

家长对小朋友沉迷电子游戏的现状无法一下子扭转，可以尝试与孩子一起进行《天才建筑师系列》尤其是《平衡大师》的搭建。孩子搭建积木的时候，需要主动从多角度认识立体图形，借助外部图案分析建筑内部和外部的联系，发挥空间想象力去推断建筑不可见部分的组成。实际学习生活中，养成多角度认识事物的习惯、提高分析事物内外部联系的能力、提高想象力都是有助于增强分析能力的方法。